A Blolequin la scuola cresce insieme ai suoi bambini.
Alle 7 del mattino la scuola dell’infanzia di Blolequin è già animata, la musica li accoglie. I bambini arrivano accompagnati dai genitori, alcuni dopo aver percorso anche una certa distanza, e prima dell’inizio delle lezioni c’è un po’ di tempo per giocare.
Alle 8 tutti insieme: canti, poesie, filastrocche e la preghiera. Una piccola sosta ai servizi e finalmente ogni bambino raggiunge la propria classe.
Comincia così la giornata dei 73 bambini della scuola dell’infanzia, seguiti da tre insegnanti: due religiose e una laica. Tra loro ci sono anche sette bambini della Pouponnière, iscritti alla Petite Section. La Pouponnière, la scuola dell’infanzia e la scuola primaria fanno parte dello stesso spazio della comunità di Blolequin e condividono, in molti modi, la quotidianità.
Fino alle 10 si lavora nelle classi con le attività pedagogiche. Poi arrivano la merenda e la ricreazione. Alle 11 si riparte con altre attività, prima dell’uscita delle 11.30. Nel pomeriggio si torna a scuola alle 14.30 e si ricomincia tra attività pedagogiche, canti, merenda e gioco, fino alle 16.30.
Una giornata scandita da orari precisi, ma soprattutto da un’alternanza di apprendimento, gioco e relazioni.
La stessa attenzione alla crescita dei bambini sta accompagnando anche la scuola primaria. Quando siamo stati a Blolequin, qualche anno fa, c’era soltanto la prima classe. La scuola era appena agli inizi e la prima classe era stata accolta in un’aula messa a disposizione dalle suore.
A chiedere che il percorso potesse continuare erano stati soprattutto i genitori. Volevano che i loro bambini, terminata la scuola dell’infanzia, potessero proseguire gli studi senza dover lasciare tutta la ricchezza che avevano ricevuto nella scuola dell’Infanzia. E si erano impegnati in prima persona, arrivando a procurare i mattoni necessari per la costruzione della scuola.
Da quella prima classe il progetto è andato avanti. È arrivata la seconda e ora è pronta anche la terza, che nel nuovo anno scolastico accoglierà i bambini della terza classe della primaria.
La nuova aula è stata realizzata prolungando la struttura della scuola dell’infanzia, oltre il muro che ne delimita gli spazi. I lavori si stanno concludendo. L’aula c’è e, con il nuovo anno scolastico, potrà finalmente essere abitata dai suoi nuovi alunni.
La scelta di mantenere le classi entro un numero massimo di 25-30 bambini nasce dalla volontà di garantire loro una maggiore attenzione. Così, a Blolequin, la scuola continua a crescere. Non attraverso grandi salti, ma una classe dopo l’altra, seguendo le esigenze dei bambini e le richieste delle famiglie.
E mentre una nuova aula si prepara ad accogliere i suoi alunni, tra le mura della scuola dell’infanzia ricomincerà presto la consueta giornata: i bambini arriveranno al mattino, qualcuno avrà fatto molta strada, ci sarà tempo per giocare e poi, tutti insieme, cominceranno canti, poesie, preghiera e lezioni.
È la quotidianità di una scuola. Ed è proprio da questa quotidianità che si misura la sua crescita.
